Dans le cadre de la refondation du système éducatif malien, le Programme d’Appui au Renforcement de l’Enseignement Normal (AREN) franchit une étape décisive. Ce lundi 2 février 2026, une série d’ateliers d’envergure est lancée dans les locaux de l’Académie d’Enseignement de Ségou, pour former les tuteurs des Instituts de Formation des Maîtres (IFM) aux enjeux cruciaux de l’éducation inclusive et du développement durable, sous l’œil vigilant de Monsieur Ousmane Traoré, DAE de Ségou.
Rappelons que le Programme AREN intervient sur trois axes : la formation initiale et continue, la gestion du personnel enseignant et la formation des formateurs. Il est l’un des piliers de l’amélioration de la qualité de l’éducation fondamentale au Mali.
Un levier pour la qualité de l’enseignement
Sous la tutelle du Ministère de l’Éducation Nationale et avec le soutien de la Coopération Suisse (DDC), le programme AREN place la « question enseignante » au cœur de son action. L’objectif est clair : doter le Mali d’enseignants qualifiés, capables de répondre aux défis contemporains.
Ces ateliers visent à transformer les pratiques pédagogiques de 46 participants à travers deux nouveaux modules transversaux :
Éducation des filles et inclusion : pour bannir les discriminations liées au genre, au handicap ou à la religion.
Citoyenneté et développement durable : pour ancrer les valeurs de paix, de démocratie et de droits humains chez les futurs maîtres.
Le tutorat à l’ère du numérique
La grande innovation de cette session réside dans son modèle hybride. Les tuteurs (professeurs d’IFM, cadres des Centres d’Animation Pédagogique et des Académies d’Enseignement) seront formés à la maîtrise de la plateforme Moodle.
« Il ne s’agit pas seulement de transmettre des contenus, mais d’outiller les tuteurs pour un accompagnement à distance efficace », précise le document technique du programme. L’enjeu est de permettre un suivi personnalisé des élèves-maîtres grâce aux outils numériques pilotés par les trois IFM pilotes du pays.
Un déploiement stratégique sur le territoire
Au total, plus d’une centaine d’experts, concepteurs de la Direction Nationale de l’Enseignement Normal (DNEN) et technopédagogues, se mobiliseront pour faire de l’éducation inclusive une réalité concrète dans les salles de classe maliennes.
SC/ l’AE de Ségou
