Opérationnalisation de la Faculté des Sciences Agronomiques et Vétérinaires (FSAV) de l’Université de Sikasso : Les experts planchent sur les conditions d’accès, le régime des études et maquettes pédagogiques et programmes adaptés aux besoins du pays
La première réunion de la Commission chargée de l’opérationnalisation de la Faculté des Sciences Agronomiques et Vétérinaires (FSAV) de l’Université de Sikasso a marqué une étape majeure dans le développement de l’enseignement supérieur au Mali. Créée par décision du Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, cette Faculté incarne la vision ambitieuse du Gouvernement : former des professionnels qualifiés, stimuler la recherche scientifique et répondre aux enjeux agricoles et vétérinaires du pays. Placée sous la coprésidence du Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, Professeur Bouréma KANSAYE, et du Ministre de l’Élevage et de la Pêche, Monsieur Youba BA, la réunion a rassemblé les membres de la Commission, des représentants universitaires, ainsi que des experts techniques et scientifiques. Leur mission est claire : définir les conditions d’accès, le régime des études et élaborer les maquettes pédagogiques et programmes adaptés aux besoins actuels et futurs du Mali. Dans son allocution, le Secrétaire Général du Ministère et président de la Commission, Professeur Moussa Tangara, a salué la vision et le soutien des Ministres tout en rappelant la responsabilité collective des membres de la Commission. « La réussite de cette Faculté ne se mesurera pas seulement à ses infrastructures, mais surtout à la qualité de ses diplômés et à l’impact durable qu’ils auront sur nos filières agricoles et vétérinaires », a-t-il souligné. La mise en place de la FSAV représente bien plus qu’une nouvelle structure universitaire. Elle constitue un levier stratégique pour le développement socio-économique du Mali, en formant des spécialistes capables de relever les défis de l’agriculture, de l’élevage et de la santé animale. C’est également un symbole fort de la volonté du Gouvernement de rapprocher l’enseignement supérieur des besoins réels du pays. Cette première réunion de la Commission ouvre donc un chapitre prometteur. Elle témoigne de l’engagement de toutes les parties prenantes pour bâtir une Faculté moderne, innovante et tournée vers l’excellence. Les travaux, qui s’annoncent ambitieux, sont porteurs d’un message fort : l’avenir de l’agriculture et de la recherche vétérinaire au Mali se construit aujourd’hui, dans la rigueur, la collaboration et la vision partagée. Enfin, dans leurs prises de parole, les deux Ministres ont galvanisé les membres de la Commission, les encourageant à relever avec détermination le défi de mettre en place une Faculté exemplaire, à la hauteur des ambitions nationales et des attentes de la jeunesse malienne. MESRS
Le premier ministre élevé au grade de commandeur de l’ordre international des palmes académiques du CAMES
Le Premier ministre, le Général de Division Abdoulaye Maïga, est désormais Commandeur de l’Ordre International des Palmes Académiques du Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES). Cette distinction honorifique lui a été remise en marge de la cérémonie d’ouverture de l’Atelier de Redynamisation de la Recherche dans l’espace CAMES, tenue ce lundi 19 janvier 2026. À travers cette distinction, le Chef du gouvernement s’est engagé à favoriser davantage le développement de la recherche scientifique. Au terme d’un processus exigeant, le Premier ministre intègre ainsi la « famille savante » du CAMES, une reconnaissance attribuée aux personnalités qui contribuent de manière exceptionnelle au rayonnement de l’enseignement supérieur. PRIMATURE
Education Nationale : Le Directeur du Centre d’Animation Pédagogique de Diré en communion avec les élèves du Groupe Mamadou Samassekou
Le Directeur du Centre d’Animation Pédagogique de Diré, M. Mohamed Ould ZEINY a effectué ce lundi 12 Janvier 2026, une visite au groupe scolaire Mamadou Samassekou de Diré, conformément à la lettre circulaire N°OO2008/ MEN- SG du 29 Décembre 2025, marquée par la cérémonie de montée des couleurs. Cet événement a rassemblé plusieurs acteurs clés du système éducatif, notamment le premier adjoint du Préfet de Diré, le Maire chargé de l’éducation, les enseignants, les élèves ainsi que les comités de gestion scolaires. Profitant de cette occasion solennelle, le directeur du Centre d’Animation Pédagogique de Diré, M. Mohamed Ould ZEINY a rappelé la signification et la valeur symbolique du drapeau national ainsi que l’importance d’un comportement exemplaire et respectueux durant la cérémonie de montée des couleurs. Le responsable a également insisté sur la nécessité de l’unité dans la diversité, gage de cohésion sociale et de réussite collective. Cette rencontre a été l’occasion pour la délégation de sensibiliser les élèves à l’importance d’être de bons citoyens et à adopter une vie scolaire disciplinée. À travers des échanges enrichissants, les responsables ont encouragé les jeunes à s’engager activement dans leur éducation et à respecter les valeurs civiques. « Nous sommes convaincus que ces initiatives contribueront à forger une génération d’élèves conscients et responsables, prêts à relever les défis de demain », ont-ils ajouté entre autres intervenants. MEN
Enseignement Fondamental : Les acteurs échangent sur le « PROJET LUTHERAN WORD RELIEF »
Le Directeur national de l’Enseignement Fondamental, Issoufi Arbert Bedari TOURE a présidé une réunion relative à la mise en œuvre des activités du projet « Lutheran World Relief(LWR) ». L’objectif du projet est de relever les obstacles, auxquels sont confrontées 1000 filles vulnérables dans l’accès à l’éducation dans 7 communes de la région de Bougouni, en fournissant des services intégrés, qui augmentent le taux d’inscription et de maintien dans les écoles fondamentales, d’ici fin septembre 2026. Le projet LWR est financé par Corsus international et le coût est de 278 330 933 de Franc CFA. En termes d’approche technique, ce projet se réalisera suivant les axes ci-après : transferts mensuels en espèces, suivi de la fréquentation scolaire et des services d’accompagnement. Le Directeur national de l’Enseignement fondamental, TOURE a, au nom, du ministre de l’Education nationale, Dr Amadou SY SAVANE mis l’accent sur l’importance de l’intervention dudit projet sur l’amélioration de la qualité de l’éducation des filles, qui reste, entre autres, une préoccupation du Gouvernement de la Transition. A noter que la plateforme JIGITUGU testée, dans le cadre du projet PASCOFI, sera utilisée, aussi, dans le cadre de ce projet GISM. Il s’agira de l’identification des filles ciblées dans la région de Bougouni lors du déploiement de JIGITUGU, en collaboration avec les parties prenantes gouvernementales (MEN, AE de Bougouni et CAP de Bougouni). Le projet commencera par identifier les écoles et les centres SSA/P (Stratégie de Scolarisation Accélérée/Passerelle où il sera déployé. Ont pris part à cette importante réunion : le Directeur national de l’Enseignement fondamental, Issoufi Arbert Bedari TOURE, le Directeur national de la Cellule de Planification et Statistique du secteur de l’Education, Souleymane Aliou, la Cheffe du projet LUTHERAN WORLD RELIEF, le Directeur national adjoint de l’Enseignement fondamental, Mamadou KANTE, Azahra OUEDRAOGO et Atémelou dit Barnabas TOGO, Coordinateur du projet. MEN
Education Nationale : Le Nouveau Directeur de HUAWEI prend contact avec le Ministre Amadou SY SAVANE
Le ministre de l’Education nationale, Dr. Amadou SY SAVANE a reçu en audience, ce jeudi 08 Janvier 2026, le tout nouveau Directeur Général de HUAWEI MALI, Jean SUN WEI, est venu prendre contact avec le Chef du Département de l’Education nationale. Au cours de l’entretien, de nombreuses questions ont été abordées, en substance, il s’agit de développer le partenariat pour faire bénéficier au système éducatif malien, la grande expérience de HUAWEI, dans le domaine de l’appui aux scolaires maliens. Le ministre a souhaité la bienvenue à son hôte, tout en le rassurant de la disponibilité de son Département à accueillir toutes les initiatives, qui apportent de l’innovation au bénéfice des enfants du Mali. Dans les jours à venir, les techniciens des deux côtés vont se mettre ensemble pour proposer un plan d’action concret de partenariat. MEN
Recherche scientifique : L’inventeur de nouvelles applications en physique « rayons X et photovoltaïque », Sékou Amadou Traoré présente les travaux au Ministre Pr Bouréma Kansaye
Le Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, Professeur Bouréma Kansaye, a reçu l’inventeur et chercheur autodidacte, Sékou Amadou Traoré, auteur d’un ouvrage consacré à la vulgarisation et à l’interprétation des phénomènes physiques. Au cours de cette rencontre, Sékou Amadou Traoré a présenté ses travaux de recherche et d’innovation entamés depuis 1992, ainsi que sa vision axée sur la sensibilisation des enfants et des jeunes à la passion des sciences, à travers des explications pratiques, simples, claires et accessibles. Ses travaux portent, notamment sur un modèle atomique et des applications en physique, rayons X et photovoltaïque. Saluant un parcours marqué par la persévérance et l’innovation, le ministre Pr Bouréma Kansaye a félicité l’auteur pour ses efforts remarquables et son engagement en faveur de l’innovation scientifique. Il a souligné que ce travail constitue un exemple inspirant pour la jeunesse malienne et pour la promotion des sciences dans notre pays. Conscient des difficultés liées au financement et à l’édition des travaux scientifiques, le ministre a tenu à encourager l’inventeur et a annoncé son intention de le mettre en relation avec les structures compétentes relevant de son département pour mieux promouvoir les travaux de recherche de l’inventeur. Cette audience illustre la volonté du ministre Pr Bouréma Kansaye de soutenir les talents nationaux et de promouvoir l’innovation scientifique comme levier essentiel du développement.
Rentrée Littéraire du Mali 2026 : L’accompagnement du Ministre Amadou SY SAVANE sollicité
Le Directeur de la Rentrée Littéraire du Mali, Ibrahima AYA a été reçu en audience, ce mercredi 17 décembre 202, par le Ministre de l’Education Nationale, Amadou SY SAVANE. Cette rencontre a pour objectif de solliciter l’accompagnement du ministre pour la bonne tenue de l’édition 2026 de la Rentrée Littéraire du Mali. Il a profité de l’occasion pour annoncer les dates retenues, à savoir du 10 au 14 février 2026. Il a aussi apporté des détails de l’organisation de cette édition, qui, comme d’habitude, s’emploie à faire rayonner le Mali littéraire. Le ministre de l’Education nationale, Dr Amadou SY SAVANE, homme de lettres a rassuré AYA de toute sa disponibilité à participer, activement, à cette rentrée, qui est un espace de promotion de la littérature et de l’école. Pour rappel, la Rentrée littéraire du Mali est la fête du livre, des mots et des idées, pendant 4 jours à Bamako. C’est un festival unique en Afrique, un espace de rencontres et de débats entre des écrivains venus d’Afrique et du reste du monde, des étudiants et des lycéens, des éditeurs, des libraires, des bibliothécaires, des lecteurs… et tous ceux qui voient dans le livre un indispensable outil de progrès et de développement. La Rentrée littéraire du Mali a pour objectif de contribuer à la structuration et à l’intégration de la filière du livre en Afrique en général, et au Mali en particulier, en apportant un éclairage fort sur la production éditoriale africaine. Elle vise également à faire de Bamako un lieu de rendez-vous incontournable pour les créateurs et intellectuels du continent. La Rentrée littéraire s’articule autour de différents événements : des conférences-débats, de lectures ou de débats sous forme de cafés littéraires, de rencontres scolaires entre auteurs et lycéens, de spectacles, projections de films, expositions, d’ateliers d’écriture, d’ateliers de formation aux métiers du livre MEN
Enseignement Secondaire : Des modules sur l’entreprenariat désormais enseignés à l’école
La salle de conférence de la Direction Nationale de l’Enseignement Secondaire Général a abrité, ce lundi 15 Décembre 2025, la cérémonie officielle de remise de modules de formation sur l’entreprenariat aux responsables du ministère de l’Education nationale. Elle était présidée par le secrétaire général du département, accompagné du chef de cabinet et du 3ème vice-président du Conseil National du Patronat du Mali. Dans son intervention, le secrétaire général a salué l’initiative de cette réforme qui va réduire la pression sur l’emploi public et promouvoir l’auto-emploi, l’innovation et l’engagement citoyen. Parce que nos fonctions publiques ne peuvent pas prendre tout le monde. Quand il y a un partenariat, le secteur privé est développé, l’auto-emploi va être créé, le secteur privé pourra absorber effectivement le plus grand nombre des jeunes en quête d’emploi. Au nom du ministre de l’Éducation nationale, cette remise officielle marquera une étape importante dans la mise en œuvre des réformes engagées à travers le Prodec 2 et consolider effectivement les recommandations des États généraux de l’Éducation. Elle appelle désormais à l’engagement de tous : autorités éducatives, enseignants, élèves, parents, partenaires sociaux et économiques, avait-il affirmé. Pour le secrétaire général, le ministère de l’Éducation nationale restera ouvert, disponible à appuyer et à apporter toute l’expertise et l’accompagnement technique nécessaire. Il a rassuré de la volonté politique soutenue pour que ce projet soit mis en œuvre dans les plus brefs délais pour que la culture entrepreneuriale soit une réalité à l’école. Pour le 3ᵉ vice-président du Conseil national du patronat du Mali, Sidi DAGNOKO, cette initiative s’inscrit dans un acte stratégique baptisé « Capital humain », lui-même intégré au Plan d’action de mandature du CNPM. Il a expliqué comment les réflexions menées ont mis en évidence la nécessité de renforcer la collaboration entre le système éducatif et le secteur privé, à travers ce qu’il a appelé la « connexion école–entreprise ». Il a précisé que la méthodologie entreprise à savoir : agir au niveau de l’enseignement de base et secondaire et, par la suite, celui des universités publiques et privées. Pour Sidy DAGNOKO le projet est à une étape décisive concernant l’éducation de base, avec la remise du rapport final, qui propose l’insertion du module d’entrepreneuriat dès les premières années de scolarité. Pour lui, ce document constitue un levier essentiel pour inculquer très tôt aux enfants l’esprit d’initiative et d’autonomie en cassant le mur entre l’école et l’entreprise, afin de préparer les apprenants à la réalité socioéconomique. MEN
Education Nationale : Le Ministre Amadou SY SAVANE reçoit la présidente de la Fondation Soumaïla CISSE, CISSE Astan TRAORE
Dans la perspective de l’organisation de la 5ème Edition du Prix d’Excellence, la Présidente de la fondation « SOUMAÏLA CISSE POUR L’ESPOIR ET L’EXCELLENCE », CISSE Astan TRAORE a rendu une visite de courtoisie au ministre de l’Education nationale, Amadou SY SAVANE et l’invité aux festivités de cette 5ème édition. La rencontre a eu lieu, mardi 16 décembre 2025, au ministère de l’Education en présence de certains collaborateurs. A l’entame de son propos, la présidente a salué la disponibilité et l’accompagnement du ministre SY SAVANE, elle a fait le bilan de la 4ième édition duquel, on retient qu’il avait eu 17 lauréats dont 10 filles et 7 garçons. Les lauréats avaient reçu des cadeaux et l’accompagnement nécessaire pour les maintenir dans l’excellence. La présidente a rappelé que la cérémonie de récompense de cette 5ème édition aura lieu, samedi 20 décembre 2025, dans un hôtel de la place. Pour sa part, le ministre Amadou SY SAVANE a remercié la présidente pour son engagement et sa disponibilité à cultiver l’excellence à l’école, il a salué la pertinence de cette vision, à savoir que le développement d’un pays passe par la qualité des ressources humaines, qui commence à l’école. Pour lui, il est impératif de poursuivre l’amélioration continue de la qualité des produits de l’école. Cette activité de récompense participe à la dynamique, qui depuis quelques années, s’installe dans l’agenda de la communauté éducative de notre pays. Le ministre a terminé son propos en rassurant la présidente de l’accompagnement de son département, qui depuis quelques années est engagé à panser les plaies d’un système longtemps blessé. MEN
Education Nationale : Le ministre Sy Savané visite le Lycée Askia Mohamed
Le ministre de l’Education nationale, Amadou SY SAVANE a visité, ce lundi 16 Décembre 2025, le Lycée ASKIA MOHAMED de Bamako. Cette visite de terrain est une initiative du ministre pour prendre contact avec les acteurs de l’école à la base, comprendre les problèmes, pour y apporter des solutions. Le ministre Sy Savané accompagné de son équipe dont le secrétaire général, le chef de cabinet, de nombreux responsables nationaux, a d’abord participé, à 07h30, à la montée des couleurs nationales avec des centaines d’élèves et professeurs. A la suite de cette montée du drapeau national, le ministre s’est adressé aux élèves en les invitant à l’assiduité et au travail bien fait. Il a insisté en affirmant: « il faut que les études soient votre priorité… ». Le ministre a, aussi, visité 2 salles de classe en réitérant son message aux élèves à savoir : se focaliser sur leurs études, car ils sont les responsables de demain, le pays compte sur eux pour prendre le relais. A la rencontre d’échange avec l’administration et d’autres acteurs de l’école comme les responsables des associations de parents d’élèves et certains professeurs, le ministre a rappelé l’engagement de l’Etat à continuer les efforts pour accompagner l’école. Il a rassuré de la détermination des plus hautes autorités à panser les plaies de l’école et faire de ces espaces de véritables cadres d’apprentissage et de formation pour le développement de ce pays. Deux enseignants sont intervenus au nom de leurs collègues pour demander au ministre de poursuivre le plaidoyer pour l’amélioration continue du cadre de travail et des conditions des enseignants et des élèves. Il est important de noter que le ministre de l’éducation est un ancien bachelier du Lycée Askia MOHAMED, qui est la première étape d’une série de visites de terrain programmées, pour aller au contact des acteurs locaux de l’école. MEN
