Le Comité préparatoire de l’Année de l’Education et de la Culture a remis, ce mardi 06 octobre 2026, son rapport au ministre de l’Education nationale, Dr Amadou SY SAVANE. C’est la salle de conférence de l’Inspection Générale de l’Education Nationale (IGEN) qui a servi de cadre pour la cérémonie de remise du rapport du comité préparatoire de l’année de l’Education et de la Culture.
Présidée par le ministre de l’Education nationale, Dr Amadou SY SAVANE, cette remise du rapport a enregistré la présence du ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Pr Bouréma KANSAYE, de la vice-présidente du Comité préparatoire de l’année de l’Education et de la Culture, Assetou Founé SAMAKE et des représentants des départements concernés et de plusieurs structures de l’éducation.
La remise de ce rapport constitue une étape importante dans la concrétisation de l’ambition du Président de la Transition, Chef de l’Etat, d’impulser une accélération dans la formation et la consolidation du capital humain, levier central pour un Mali souverain, disposant de ses propres ressorts de développement.
Le ministre de l’Education nationale s’est réjoui de la remise du rapport et du travail accompli avec les autres départements concernés.
Le ministre SY SAVANE a exprimé sa profonde gratitude à Son Excellence, le Général d’armée Assimi GOITA, Président de la Transition, Chef de l’Etat, qui a décrété la période 2026-2027, année de l’Education et de la Culture. Il précise que c’est un bel attelage qui s’impose à tous pour la refondation de l’État et de son système éducatif. Il a enfin réitéré ses sincères félicitations au Président du comité et à l’ensemble des membres, experts, techniciens et personnes ressources qui n’ont ménagé aucun effort pour accomplir cette tâche.
La Vice-présidente du Comité préparatoire de l’année de l’Education et de la Culture a annoncé que, sous l’impulsion du Président Jean-Bosco Konaré, trois grands domaines ont été identifiés comme prioritaires. Ses points concernent le renforcement du système éducatif et de la culture ; l’accès de la jeunesse malienne (élèves et étudiants) à la connaissance scientifique et à toutes les connaissances à travers les 13 langues nationales, des stratégies d’alphabétisation et la formation d’ingénieurs pour tous les secteurs d’activité du Mali, avec l’ouverture de discussions sur les stratégies nécessaires pour y parvenir. Elle a terminé par saluer les plus hautes autorités pour la confiance placée aux membres dudit comité à conduire cette mission initiale de 45 jours.
MEN
