Ce jeudi 15 mai 2025, l’hôtel Azalaï Salam a abrité le lancement du programme d’Appui au Renforcement de l’Enseignement Normal (AREN). Ce lancement vise à faciliter la compréhension de la stratégie d’intervention et des résultats du programme AREN par l’ensemble des acteurs, le Ministre de l’Éducation nationale, Dr Amadou SY SAVANE a officiellement lancé le programme, en présence des responsables éducatifs et des représentants du partenariat Suisse à travers la DDC.
L’occasion a aussi été mise à profit pour lancer le « Portail de l’Enseignement Normal », qui correspond à une somme d’innovations techno pédagogiques majeures. L’objectif général du programme AREN faut-il le rappeler, est de contribuer à l’amélioration de la qualité des enseignements formel et non formel au Mali tout en ciblant la formation initiale et continue des enseignants du fondamental, ainsi qu’une meilleure gestion du personnel enseignant. Sa première phase couvre les régions de Sikasso, Bougouni, Koutiala, Mopti, Bandiagara, Douentza, Tombouctou et Taoudéni. En plus des structures centrales du Ministère de l’Éducation nationale, les Ministères de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique et de l’Administration Territoriale et de la Décentralisation sont également impliqués dans la mise en œuvre des activités du programme.
Le Directeur du programme AREN M. Johannes EDELMANN et le chef de la Coopération suisse Jean Michel LIMAT ont tour à tour expliqué la vision du programme AREN. Selon eux, le programme AREN couvre 3 axes qui sont : la formation initiale et continue des maîtres de l’enseignement fondamental et des animateurs de l’éducation non formelle ; la gestion du personnel enseignant et la formation des formateurs.
Le Ministre de l’Education nationale tout en saluant l’initiative du programme AREN a adressé, au nom des plus hautes autorités, les remerciements du Gouvernement à la Coopération suisse. Dr Amadou SY SAVANE a estimé que le lancement de ce programme occupe une place importante dans la mise en œuvre des réformes majeures du PRODEC 2 portant sur la question enseignante au Mali. « Ce programme, manifestement, se trouve en parfaite cohérence avec la vision des plus hautes autorités du Mali et les engagements internationaux auxquels notre pays a souscrit. Sur le plan national, il est en harmonie avec le Cadre stratégique de la Refondation de l’Etat 2022-2031, avec les conclusions des Assises nationales de la Refondation et celles des Etats généraux de l’Education », a-t-il déclaré.
CELLULE DE COM MEN
