Éducation en contexte de crise : Les acteurs du MYRP II en formation sur les questions de genre à Bamako
Le Directeur de la Cellule de Planification et de Statistique(CPS) du secteur de l’Education, Souleymane Aliou a présidé, ce mardi 24 Février 2026, dans la salle de réunion de l’Académie malienne des Langues (AMALAN) la cérémonie d’ouverture, des travaux de l’atelier de formation sur le genre et l’éducation, destiné à l’orientation des chefs de projet et points focaux genre des partenaires de mise en œuvre du programme pluriannuel de Résilience du système éducatif 2ème génération (MYRP II). L’objectif général de la formation est de contribuer au renforcement des capacités des partenaires de mise en œuvre du MYRP II en matière d’égalité de genre tout au long du cycle du projet, afin de promouvoir des environnements éducatifs inclusifs, sûrs, protecteurs et sensibles au genre. Il s’agit, également, de façon spécifique, entre autres objectifs de former les participants sur les causes, conséquences et mécanismes de prévention de violences basées sur le genre en milieu scolaire. A rappeler que la finalité de MYRP II est d’embrasser les grands défis en lien avec l’urgence éducative au Mali. Au compte de ces défis, on note la question du genre dans la mise en œuvre du Programme. Participent à cet atelier de trois (3) jours: du 24 au 26 février 2026, l’ensemble des chefs des projets, ainsi que les points focaux genre des organisations chefs de file de la mise en œuvre du MYRP II dans les régions de Mopti, Gao, Tombouctou, Ménaka et Kidal. A ces participants s’ajoutera un(e) représentant(e) par Académies d’Enseignement desdites régions. Le représentant du Secrétaire général du Ministère de l’Education nationale, Souleymane Aliou dira aux participants que: « cet atelier vous offrira des clés de compréhension, des outils pratiques, un espace d’échange et de réflexion collective ». Il a remercié, chaleureusement, l’UNICEF pour son appui technique et financier et l’ensemble des partenaires de mise en œuvre pour leur engagement constant auprès des enfants et des communautés. Il a, également remercié la Direction nationale de l’Enseignement fondamental, les Académies d’Enseignement et l’Académie malienne des Langues pour leur mobilisation et leur contribution à la réussite de cet atelier. On note la présence du Directeur national de l’Enseignement fondamental, Issoufi Arbert Bédari TOURE et du Chef de Section Education, représentant l’UNICEF, Alassane OUEDRAOGO et son équipe. MEN
Enseignement supérieur et Recherche scientifique : le Mali renforce ses capacités académiques pour une agriculture durable
Ce mardi 24 février 2026, le Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Pr Bouréma Kansaye a présidé, à l’Hôtel Columbus de Hamdallaye ACI 2000, la cérémonie de lancement officiel de la deuxième phase du projet « Promotion des capacités académiques pour une utilisation durable des ressources agricoles en Afrique de l’Ouest » (Pro-RUWA 2.0). La rencontre s’est déroulée en présence de l’Ambassadrice de la République fédérale d’Allemagne et du Professeur Andreas Bürkert de l’Université de Kassel, institution porteuse du projet. Le ministre a salué la qualité du partenariat germano-malien et l’engagement constant en faveur du renforcement des capacités scientifiques en Afrique de l’Ouest. Couvrant la période 2026-2030, Pro-RUWA 2.0 vise à consolider les acquis de la première phase, à travers le renforcement des capacités académiques régionales, la consolidation de l’école doctorale commune, le développement de modules d’enseignement numérisés et l’amélioration des liens entre universités, secteur public et secteur privé. L’intégration de l’Institut Polytechnique Rural de Formation et de Recherche Appliquée (IPR/IFRA) de Katibougou constitue une avancée majeure pour le Mali. Institution de référence dans les sciences agronomiques, l’IPR/IFRA contribuera au projet par son expertise en gestion durable des terres, sécurité alimentaire et adaptation au changement climatique. En déclarant ouverte la cérémonie, le ministre a réaffirmé l’engagement du Gouvernement à accompagner cette dynamique régionale, convaincu que l’enseignement supérieur et la recherche constituent des leviers stratégiques pour une agriculture durable et le développement du pays. MESRS
Convention Enseignement Supérieur – UNICEF : Le renforcement de la recherche sur l’enfance au cœur du partenariat
Le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESRS) et l’UNICEF Mali ont franchi une étape majeure dans leur coopération avec la signature d’un mémorandum d’entente visant à renforcer le lien entre recherche scientifique, action publique et bien-être des enfants. Prenant la parole à cette occasion, le ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique a qualifié cette signature de moment encourageant pour la recherche sur les problématiques de l’enfance. Selon lui, le développement durable du Mali repose avant tout sur la production de connaissances pertinentes et sur la formation de ressources humaines compétentes. « Les universités et les institutions d’enseignement supérieur ne sont pas seulement des lieux de transmission du savoir. Elles doivent devenir des espaces de production de solutions adaptées à nos réalités sociales, culturelles et économiques », a-t-il affirmé. Quatre axes stratégiques pour un impact concret. Le premier axe porte sur la production de données probantes et de recherches appliquées. L’objectif est d’encourager des travaux scientifiques capables d’éclairer les politiques publiques, notamment dans les domaines de la santé, de l’éducation et de la protection de l’enfance. Le deuxième axe concerne le renforcement des capacités nationales. Tandis que le troisième axe met l’accent sur la diffusion et la valorisation des connaissances. Le quatrième axe met en exergue les bibliothèques universitaires. Enfin, le partenariat prévoit la mise en place d’un groupe de réflexion stratégique chargé d’anticiper les défis sociaux, d’analyser les transformations en cours et de proposer des orientations innovantes pour améliorer le bien-être des enfants et des communautés. Le ministre a salué l’engagement constant de l’UNICEF aux côtés du Mali, soulignant la qualité d’un partenariat fondé sur le respect des institutions nationales. Il a, également, réaffirmé la détermination du Gouvernement, à travers le MESRS, à assurer un leadership fort, une coordination efficace et une mise en œuvre rigoureuse des actions prévues. MESRS
Enseignement supérieur : Le ministre Bouréma KANSAYE décore les enseignants-chercheurs et cadres émérites pour leur engagement patriotique
La salle de réunion du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique (MESRS) a refusé du monde, ce jeudi 19 février 2026, à l’occasion de la cérémonie de décoration en l’honneur d’enseignants-chercheurs et de cadres du secteur. Dans son allocution, le Ministre a salué, au nom de toute la communauté universitaire, l’engagement constant et les efforts remarquables des récipiendaires au service de la patrie. Il a souligné que ces distinctions viennent consacrer des parcours marqués par la rigueur, le dévouement et le sens élevé de la responsabilité. Pour le Ministre, ces médailles ne constituent pas un aboutissement, mais un appel à un engagement renouvelé. Il a invité les décorés à demeurer des exemples pour le Mali, pour l’enseignement supérieur et pour la recherche scientifique. Selon lui, ces distinctions doivent être une source supplémentaire de motivation, afin de servir davantage la Nation et de contribuer à bâtir, pour les générations futures, un Mali prospère, apaisé et souverain. Le Ministre a, également, exprimé sa reconnaissance au Général d’armée Assimi GOÏTA, Président de la Transition, Chef de l’État, pour l’octroi de ces distinctions, pour son soutien constant au secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, ainsi que pour sa décision stratégique de consacrer la période 2026-2027 comme Année de l’éducation et de la culture. Prenant la parole au nom des récipiendaires, leur porte-parole a exprimé une profonde gratitude envers les plus hautes autorités du pays. Il a rappelé que cette distinction dépasse les personnes et symbolise la reconnaissance de la Nation envers l’engagement quotidien de celles et ceux, qui œuvrent dans les amphithéâtres, les laboratoires et les services administratifs. Il a insisté sur le caractère collectif de cette reconnaissance, fruit d’un travail d’équipe et d’une communauté académique solidaire. Selon lui, cette médaille représente moins une récompense qu’une responsabilité : celle de porter plus haut les valeurs d’excellence, d’intégrité et de patriotisme, et de redoubler d’efforts pour accompagner les réformes et contribuer au développement national par le savoir et la recherche. La cérémonie s’est achevée sur un appel à l’unisson lancé par le Ministre à l’ensemble des acteurs du secteur, afin de relever ensemble les défis de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, dans une dynamique de cohésion, d’engagement et de service exclusif à la Nation. MESRS
Distinctions honorifiques au ministère de l’Éducation : Le ministre Amadou SY SAVANE décore 25 agents méritants de son département
Le mardi 17 février 2026, la cérémonie officielle de remise de distinctions honorifiques à des agents du secteur de l’éducation s’est déroulée au sein du Département. Au total, 25 récipiendaires ont été honorés par la Nation, dont 10 Chevaliers de l’Ordre national et 15 décorés de la Médaille de l’Ordre national avec effigie Lion debout. La remise des distinctions a été faite par le ministre de l’Education nationale, Amadou SY SAVANE et le Grand Chancelier des Ordres nationaux du Mali, le Général de brigade, Amadou Sagafourou GUEYE. C’était en présence des collaborateurs, parents et amis des récipiendaires. Cette distinction constitue une marque de reconnaissance de l’État malien envers ces hommes et ces femmes, qui se sont illustrés par leur engagement, leur loyauté et leur dévouement au service de l’école malienne, a dit le ministre SY SAVANE, dans son intervention. Il a tenu à adresser ses sincères remerciements au Président de la Transition, Chef de l’État et Grand Maître des Ordres nationaux, le Général d’Armée Assimi GOÏTA, pour avoir accepté de décerner ces distinctions aux agents méritants. Il a également salué la décision du Chef de l’Etat de consacrer l’année 2026-2027, année de l’Education et de la Culture au Mali. Il a ensuite rendu un hommage mérité aux bâtisseurs de l’école, avant de les appeler à la mobilisation pour faire de cette période, l’année de la victoire et de la réussite pour l’école malienne. Le porte-parole de récipiendaires, Saliou Almahady TOURE a exprimé sa profonde gratitude aux plus hautes autorités, ainsi qu’au ministère de l’Éducation nationale. Il a, enfin, réaffirmé l’engagement des décorés à redoubler de rigueur et à demeurer des modèles pour leurs collègues. MEN
Enseignement Supérieur : Le Pr Bouréma KANSAYE engage le CENOU dans une dynamique de transparence et de modernisation
Ce mardi 17 février 2026, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique a présidé la cérémonie d’ouverture de la deuxième édition de la Journée Portes Ouvertes du Centre National des Œuvres Universitaires (CENOU), plaçant l’événement sous le sceau de la transparence, du dialogue et de l’amélioration continue des conditions de vie des étudiants. Devant les responsables du CENOU, les partenaires techniques tels que SAMA MONEY et DATASYS et une forte mobilisation estudiantine, le ministre Pr Kansaye a exprimé « un réel plaisir et un profond sentiment de responsabilité », saluant l’intérêt manifeste porté aux œuvres universitaires. Il a rappelé que cette journée constitue un espace privilégié d’échanges et de redevabilité. Pour lui, le CENOU n’existe que pour servir la communauté estudiantine et accompagner l’enseignement supérieur dans sa noble mission. Il a réaffirmé le rôle stratégique du Centre, dont les missions couvrent notamment : l’hébergement, la restauration, le transport des étudiants, la gestion des allocations financières, l’assistance sociale et sanitaire, ainsi que les activités socioculturelles et sportives. Autant de leviers essentiels pour garantir un environnement propice à la réussite académique et à la stabilité sociale des étudiants. Le ministre a mis en lumière les efforts entrepris, ces dernières années, pour moderniser et renforcer les infrastructures d’hébergement, améliorer la qualité et l’accessibilité des services de restauration, réorganiser le transport universitaire, optimiser les mécanismes d’attribution des allocations financières et améliorer la prise en charge sanitaire des étudiants. Il a également insisté sur la promotion d’un cadre de vie universitaire plus inclusif, plus sain et plus sécurisé. Conscient des défis persistants, des besoins croissants, des attentes légitimes et des ressources parfois limitées, il a souligné que l’action gouvernementale s’inscrit désormais dans une dynamique d’innovation, de rigueur dans la gestion, de transparence et de dialogue permanent avec les bénéficiaires. S’adressant directement aux étudiants, le ministre a affirmé qu’ils sont au cœur de l’action publique en matière d’œuvres universitaires. Cette Journée Portes Ouvertes doit leur permettre de mieux comprendre les procédures, les critères d’attribution des prestations et les conditions d’accès aux services, mais aussi de formuler des propositions constructives. Il a appelé à des échanges responsables, dans le calme et le respect mutuel, afin de bâtir ensemble un système plus performant et plus équitable. Le ministre a salué l’engagement quotidien du personnel du CENOU, qui œuvre souvent dans des conditions exigeantes pour assurer la continuité du service public, et a remercié les partenaires institutionnels et techniques pour leur accompagnement constant. Formulant le vœu que cette deuxième édition renforce la confiance entre l’administration et les usagers, il a officiellement déclaré ouverts les travaux, réaffirmant ainsi sa volonté de placer la gouvernance des œuvres universitaires sous le signe de la responsabilité, de la modernisation et de la proximité avec les étudiants. MESRS
Coopération Universitaire : Une délégation nigérienne reçue par le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique
Dans la matinée du mardi 17 février 2026, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique a reçu une importante délégation venue du Niger, représentant une structure équivalente à l’Institut National de Formation en Sciences de la Santé (INFSS) du Mali. Au cours de cette rencontre empreinte de cordialité, la délégation nigérienne a adressé des messages de reconnaissance et de remerciements aux autorités maliennes pour l’accueil chaleureux et la qualité des échanges. La responsable de la mission s’est dite, particulièrement, émerveillée par le niveau d’organisation, la qualité des infrastructures et l’expertise dont dispose le Mali, à travers l’INFSS. Elle s’est réjouie de la signature d’une convention de partenariat, qui permettra au Niger de bénéficier de l’expérience malienne, notamment en matière de recherche scientifique et de programmes de formation. Ce partenariat ouvre, ainsi la voie à un véritable partage d’expériences et à un renforcement des capacités dans le domaine des sciences de la santé. Les autorités maliennes, à travers le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, ont été chaleureusement saluées pour leur engagement en faveur de la coopération sous-régionale. La Directrice générale de l’INFSS et son équipe ont, vivement, félicité pour l’accueil attentionné et les dispositions prises tout au long de leur mission. Prenant la parole, le ministre a souligné que les structures chargées de la formation des soignants doivent bénéficier d’une attention particulière, compte tenu de leur rôle stratégique dans le système de santé. Il a salué l’initiative de mise en réseau des institutions, estimant qu’un tel réseautage serait particulièrement bénéfique pour les pays de l’AES. Le ministre a rappelé que l’INFSS constitue le principal établissement public de formation en sciences de la santé au Mali, jouant un rôle central dans la formation des ressources humaines qualifiées du secteur. Réaffirmant sa disponibilité, il a assuré de son soutien à toute initiative visant à renforcer la coopération académique et scientifique entre les deux pays. Il a enfin remercié la délégation pour sa visite, lui souhaitant un bon retour dans leurs familles respectives, tout en invitant le Directeur général de l’INFSS à effectuer, à son tour, une mission similaire au Niger afin de consolider davantage ce partenariat naissant. MESRS
Institut National de Recherche sur la Médecine et la Pharmacopée Traditionnelle : Les administrateurs posent le jalon de la valorisation médicale et du traitement traditionnel au Mali
Le jeudi 12 février 2026, les administrateurs de l’Institut National de Recherche sur la Médecine et la Pharmacopée Traditionnelle (INRMPT) se sont réunis pour leur tout premier conseil d’administration. L’objectif : poser les jalons du rayonnement de cette institution au service du peuple malien. « Si la souveraineté sanitaire passe par la recherche, le savoir et l’exploitation des résultats scientifiques sur les plantes médicinales, l’INRMPT joue, pleinement sa partition », a souligné le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Pr Bouréma KANSAYE, lors de cette session inaugurale. Sous la direction de la Professeure Rokia SANOGO, l’institut met en œuvre une chaîne complète allant de l’identification des plantes à la formation, la recherche, la production et la distribution des médicaments issus de la médecine traditionnelle. Présente au Mali depuis des siècles, la médecine traditionnelle trouve, avec l’INRMPT, un cadre structuré et valorisant, capable de renforcer la souveraineté sanitaire du pays. Les résultats et ambitions de l’institut témoignent d’un avenir prometteur : parmi eux, un projet continental de production industrielle du sirop « Balembo » a déjà attiré l’attention de la communauté scientifique africaine et obtenu un financement pour sa réalisation. Selon la Professeure Sanogo, la production sera assurée par l’UMPP, la distribution par la Pharmacie Populaire, tandis que le Centre Malien de Propriété Industrielle et la Direction des Eaux et Forêts assureront, respectivement, l’industrialisation et l’approvisionnement en matières premières végétales. Fort de ces perspectives, le ministre Kansaye a affiché un engagement sans faille : « Je fonde de grands espoirs sur le rayonnement de l’INRMPT, véritable gage de la souveraineté sanitaire du Mali. Cette institution constitue un trait d’union entre éducation, recherche et culture », a-t-il rappelé. Pour atteindre ces objectifs ambitieux, il a invité les administrateurs à faire preuve de discernement et à apporter leurs analyses critiques, afin que l’institut prenne pleinement son envol. Le Mali, pionnier dans la promotion de la médecine traditionnelle et de la pharmacopée, voit dans l’INRMPT un levier essentiel pour le développement de ce secteur stratégique. Avec l’implication du ministère et la mobilisation de tous les acteurs, l’avenir de l’institut s’annonce des plus prometteurs. MESRS
Personnes en situation de Handicap : L’école dédiée aux déficients auditifs de Niamakoro s’agrandit avec de nouvelles classes
C’est donc un nouveau second cycle opérationnel (trois salles de classe et une direction), qui a été offert à l’école des déficients auditifs (Djiguiya KALANSO) de Niamakoro par les œuvres sociales du Président de la Transition pour permettre aux élèves de cet établissement de poursuivre leur cursus scolaire dans leur milieu (Académie Rive droite). Le ministre de l’Education nationale, Dr Amadou SY SAVANE, accompagné du Conseiller spécial du Président de la Transition en charge de ces questions, Aguibou DEMBELE ont coupé le ruban symbolique. Dans son intervention, le ministre de l’Education nationale a salué l’engagement du Chef de l’Etat à apporter du réconfort à une approche pédagogique spéciale qui prend en charge des milliers d’enfants maliens. Pour le représentant du Chef de l’Etat, c’est de permettre aux enfants de poursuivre leurs études dans leur environnement. MEN
Journée Internationale des Femmes Et des Filles de Sciences : Le Mali table sur la sensibilisation pour encourager les parcours scientifiques, inclusifs et innovants des filles
Notre pays à l’instar de la Communauté Internationale, a célébré, ce mercredi 11 Février 2026, la Journée internationale des femmes et des filles de science. Une célébration annuelle, qui met en lumière les contributions des femmes dans les domaines scientifiques, technologiques, ingénieurs et mathématiques (STEM). Instituée par l’Assemblée générale des Nations Unies en 2015, cette journée vise à sensibiliser à l’importance de la participation équilibrée des femmes dans les STEM et à combattre les stéréotypes de genre qui limitent les carrières scientifiques féminines Cette année, la célébration a été placée sous le thème « Renforcer la participation des filles dans les (Filières scientifiques) au Mali en encourageant ainsi les parcours scientifiques, inclusifs et innovants », a enregistré la présence du ministre de l’Education nationale, Dr Amadou SY SAVANE, aux côtés de ses collègues de l’Enseignement supérieur et des Sports. Les trois membres du gouvernement ont d’abord participé à une conférence-débat pour enchainer avec une séquence de Fitness. Pour rappel, le Fitness est un sport qui fait bouger tout le corps sur des notes musicales. Les festivités se sont déroulées à la FAST, sur la colline de Badalabougou. MEN